数学课之后是语文课，相对数学课来说，陈青雨稍微喜欢语文课一点，首先是语文老师的眼神不像数学老师那么阴沉。
其次语文老师骂人也不直接骂，而采取迂回曲折的讽刺方式贬低陈青雨，好多讽刺稍带点迂回曲折陈青雨根本听不懂，也就少受了许多伤害。
第三语文书上有图片，陈青雨抄笔记的时候顺便看看那些图，就算是放松和解压了。
上课上到一半，语文老师让默写昨天背的诗。
陈青雨完全没印象，脑供认里空空的，像实心儿的一样。
他面对着空白的纸张，放空他空白的大脑。
看这纸时间长了，他发现纸上油渍的形状很特别，像小狗，再看看又像郭美琴的牙。
想到郭美琴陈青雨就想到他答应的会提高成绩，这是郭美琴在帮他争取最后一次机会……忽然心里一紧。
空白的纸张忽然变成了吃人的怪兽，陈青雨的快乐被它大口大口吃掉，它打了一个饱嗝，吐出来大团的焦虑。
为什么什么都想不起来？为什么什么都记不住？
“好了，小组长把默写纸收上来。”语文老师说。
周玉邈是他们的小组长，拿陈青雨的纸时愣了愣，最后什么也没说，只是默默地把陈青雨的白纸放在了他的字迹工整漂亮的纸上面。
收完他们小组六个人的纸，周玉邈在交之前，犹豫了一下还是把陈青雨的纸调换了一下位置。
陈青雨疑惑地看着周玉邈，他不明白周玉邈为什么要调换默写纸的位置。
周玉邈回到坐位上时说：“我怕我的和你的挨在一起，对比太鲜明会让语文老师更加愤怒。”
陈青雨觉得周玉邈说得很有道理。
“但是你的诗为什么没有背？”周玉邈问。
“啊……”陈青雨张口结舌。
难道陈青雨逃得过语文老师逃不过周玉邈吗？
话说他昨天晚上做了些什么呢？
陈青雨记得他昨天还挺忙的来着，好像做了很多事。