猝不及防被点名，黎语知还以为是要她回答问题，立马站了起来。
“没让你站起来！”数学老师抬了一下架在鼻梁上的眼镜，神色威严。
“哦。”黎语知呆呆地应了一声，又准备坐下。
“不用坐了！”数学老师眉头一皱，有些不耐地说：“你上来，到讲台把这道方程式解一下。”
黎语知只好硬着头皮走向讲台，她懊恼自己为什么要在数学课上走神。要知道数学可是她的弱项，数学老师更是她的死对头。
抛开数学不讲，黎语知就是个学习全能。高中以来大大小小的几次考试，黎语知每一科都能排进年级前五，唯有数学大大的拉了后腿，致使黎语知这个本该成为传奇的人，没那么传奇。
如果说黎语知没有理科头脑，偏偏她的物化生样样都不差。因此就让人不由怀疑是不是数学老师的授课方法出了问题。
班主任给数学老师施加了压力。数学老师就只好向黎语知施加压力，对她的课堂表现和课后作业都盯得很紧。
黎语知看着黑板上的方程式脑袋一片空白，背后数学老师的目光又让她背脊发凉。她只好抓着粉笔开始演算。
这个该死的方程式是怎么回事，怎么解不开呢？等黎语知写到第八行的时候她开始慌了，几个数字加字母的方程式已经被她拆分成了20几个。
黎语知冷汗涔涔，怀疑学了大半年的数学是不是都被她忘光了。
“下去吧。”
黎语知红着脸走下了讲台。
“有些同学仗着自己成绩好，上课不听讲，眼神直愣愣的，不知道想到哪去了。上台解个方程式，越写越长……”
黎语知的头愈来愈低，脸越发滚烫。
班里有些同学吃吃地笑了起来，朝她投来幸灾乐祸的眼光。
“希望大家不要向这样的同学学习。”这话一落下来，黎语知直想找个地缝钻进去。
接下来的几天，黎语知都忙着复习。各个科目都复习的极为细致认真，只有数学课本她一翻开就头疼。
每次开始做数学题，她就想起那天在黑板上，方程式越写越长，还有哪些嘲笑的目光。
要是可以不学数学就好了。
这次的考试，不仅是高一下学期的期末考，还关系到高二的分班，黎语知不敢掉以轻心，连续熬了好几个夜晚，黑眼圈都重了不少。