事情比泰吴德想象中要容易。

    校方一开始听见要借一台机甲给学生拆,自然一口回绝,说绝不可能,就这么几台机甲,学校都要紧巴巴用着,怎么可能舍得借?

    后来泰吴德请他爸一起去学校,说要把家中那台机甲捐出来,但那是台观赏型机甲,所以才想要拆开学校一架机甲学习,然后改造成一样的战斗型机甲。

    学校犹豫了。

    如果真改造成功,那3212学院就多了一架机甲,只是如果没改造成功,甚至拆坏了学校里一架机甲,又得不偿失。

    校方犹豫过后,提出另一个方案,同意借出一台机甲,但拆机甲和改造机甲的人要换成学校老师。

    泰吴德不同意:“学校哪个老师可以把观赏型机甲改造成战斗型机甲?”

    他刚才只说把机甲带回去让他家请来的机甲师改造,没说这个人是卫三。

    最后校方折中,虽同意交给泰吴德,但学校会派老师当助手。

    校方鸡贼的很,一来老师可以在旁边帮忙,以防出问题,二来如果泰家那个机甲师真有这个本事,老师在旁边说不定可以学到什么。

    泰吴德兴冲冲在光脑上联系卫三,说自己已经搞到学校的机甲。两人一合计,决定每天晚上作业。

    机甲运到泰家的当晚,卫三就把学校机甲给拆了,而旁边来当助手的两个老师见到卫三,眼珠子都快瞪出来了。

    望着卫三熟练的拆卸动作,有个老师犹豫问道:“你不是B字班的学生吗?”

    卫三点头说是,手下的动作半点没慢,她小心翼翼将几个主部件拿出来,果然比观赏型机甲的复杂许多,甚至可以说是两个完全不同的系统。

    原本以为很快就能改造出来,不过现在看来至少需要一个月才能做好。

    “战斗型机甲的引擎市面上很难买到,有也是天价,改造基本不可能。”另一个老师看着卫三把那些零件拆出来道。

    卫三正好抱起引擎往旁边桌子走去,闻言回道:“不买,我看能不能做出来。”

    两位老师互相对视一眼,脸上都是掩盖不住的失望和嘲意。

    原本见这个学生动作熟练,说不定真懂什么,现在一听这话,显然她压根就不了解机甲,引擎是那么好做出来的吗?

    卫三不知道也不在乎两个老师在想什么,她连夜拆卸学校机甲,任何能拆的地方都没放过,十米高的机甲变成一堆一堆的零件。

    “我给你一张采购清单,上面的东西全部买过来。”卫三写了一小时,把所有要的零件全部写在上面,递给泰吴德。